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无损检测属于纯技术工种，如果做好了绝对算得上是高薪。尤其是你要是四项都拿到了三级证的话，如果你有门路你可以挂靠，一年十好几万绝对不是事。但是如果你真的想从事这个行业我可以告诉你，肯定不是坐办公室那么简单。首先你要做好吃苦的准备。尤其是在检测公司。需要长期出差，这边的工程结束就得立马去另一个地方。至于工作环境，绝对是极其恶劣的。如果要是做电厂锅炉的检测你可能还得钻炉膛、大罩壳。那里特别脏，脏的你可能都看不清前方。每次干完活基本上会弄得全身上下都是土和铁锈、岩棉等脏物。而且不论你是做哪方面的检测，是电厂也好，化工厂，船厂也好。大多数的活都需要上高，钻管道，多数都是受限空间作业和高空作业。

环境检测与控制专业就业前景怎么样?

关于环境监测就业方向及前景回答如下：

1.环境监测是什么

培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能。

面向环境与生态监测检测服务行业的环境监测工程技术人员职业群，能够从事采样、检测分析、质控、报告编制、环境自动监测运维、环境自动监测数据审核等工作的高素质技术技能人才。

2.就业方向及前景

毕业生从事的职业岗位包括：各级环境监测站、环境保护局、环境保护研究所以及各级企事业单位的环境监测站或环保部门；第三方检测机构；城市污水处理厂与城市固体废弃物处理厂的运行、监测与管理工作；工业和企业的废水、废气、废渣、噪声的监测、评价与管理工作。

3.培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境监测样品采集与保存、检测分析、环境自动监测系统运行维护等知识，具备对环境各要素和各类污染源排放的污染物进行样品采集与检测分析。

对监测过程实施质量管理、对监测数据进行处理与评价、对环境自动监测系统进行日常运行维护的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事采样、检测分析、质量控制、报告编制和环境自动监测运维等工作的高素质技术技能人才。

4.主要专业能力要求

具有依据与本专业相关法律法规从事监测工作的能力；具有安全使用、储存、防护、应急处置常规化学品的能力；具有规范使用采样设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行采集、保存与预处理的能力；具有规范使用分析设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行检测分析的能力。

具有规范填写原始记录表和准确进行数据处理的能力；具有对环境监测工作开展日常质量监督的能力；具有草拟环境质量监测方案和报告、污染源监测方案和报告的能力；具有对环境自动监测系统进行日常运行维护和比对监测的能力；具有适应环境与生态监测服务领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力。

环境监测就业前景

数据显示，环境相关单位的人才缺口相当大，对这个行业而言，就业范围既广，人才需求量也大，国家政策也支持，环境科学专业是有发展前途的新兴行业。下面请跟随天道小编一起来细细观察环境科学专业的就业前景吧。

什么是环境科学？

近年来，世界各国均把环保作为国家发展的一个重要部分，中国也不例外，灌输及加强市民的环保意识，并实行各种措施改善空气质量、生活环境及节约能源等各种环保问题，因此，未来环境科学也将成为热门与重点学科。那究竟什么是环境科学呢?《文汇报》称，环境科学(Environmental Science)是一门综合性科学，内容主要涉及应用生物化学、生物学及化学的知识及技能，以测量、评估及改善各种环境问题。此外，课程亦提供能源学、气候、大气层和海洋学、自然灾害、环境污染、地质学、毒理学、仪器应用、生态学、废物处理、环境影响评估和资源及环境管理等科目。

环境科学专业特色 ：

环境科学专业是在地球化学学科基础上发展起来的新专业领域，2000年获得理学硕士授予权。原地球化学学科侧重于油气地球化学研究，在化石燃料的分子组成、有机物质迁移转化和生物标志物环境示踪等方面素负盛名，而环境科学学科的主要研究目标是，针对化石燃料(石油、天然气、煤炭)开发、运输、加工和利用过程中产生的环境问题的分析评价和环境治理研究。因此，新的环境科学学科与地球化学学科相得益彰，有较高的起点和鲜明的特色。 学科在石油、天然气、煤等化石燃料的开发利用与环境效应研究方面有长期的积累，并在化石燃料(石油、天然气、煤)有机化合物化学组份分剖析、环境意义和地球化学变化和资源开发利用等研究方面形成了鲜明的特色，在岩石、沉积物中微量有机物检测分析，分子标志物解剖、成因分析及其在环境中的变化规律等研究领域位于国内领先地位，在国际同行中享有一定的声誉?

学科拥有国内一流的分子地球化学和大气气溶胶有机成分分析(百级洁净室)实验室，现有仪器设备30余台(套)，其中包括气相色谱仪(三套)、色谱/质谱工作站、有机碳测定仪、微镜光度计、棒薄层色谱仪、烃分析仪(热萃取-热裂解气相色谱仪)、有机元素分析仪、紫外分光光度计和CDS-820地球化学分析系统等大型精密仪器。? 环境科学学科的主要研究方向及其特色有：

(1)能源环境化学 探索石油、天然气和煤等化石能源勘探、开发、加工与利用过程对大气、水、土壤环境影响的评价以及污染控制。重点研究油污、多环芳烃、硫化烃等环境污染物的迁移和积累过程，对其环境影响进行评价和预警。?

(2)环境地质与环境地球化学以有机物在气、水、沉积物环境界面内与界面间的动态迁移和转化机理为依据，从大范围和较长时间跨度研究地表地质过程与环境变迁的关系。着重研究有机污染物的区域环境过程、湖泊水体污染与沉积物相互作用、水-土环境修复机制、浅层地下水污染及其调控原理等问题。?

(3)城市大气环境 研究大气中有机物质的存在、化学特性、行为以及环境效应。主要借助各类分子标志物追踪和监测气溶胶(大气漂尘)中与化石燃料使用有关的有机污染物的来源，存在的形态和浓度水平，毒害有机物质的迁移、聚散、转归机理与效应。? 环境科学专业就业现状

新一代年轻人的环保意识明显地加强了，环境科学亦会成为学生争相修读的热门科目之一。中国国内在环保方面的发展只称得上是起步阶段，所以很多有兴趣修读环境科学的学生会选择到海外大学升学。海外国家在多年前已开始钻研环保事业，对于环境科学有更深入的研究，并且相对国内，能为学生提供更多实地考察的机会。而英国、澳大利亚及新西兰一向是修读环境科学的热门国家，因为它们在推行保护环境项目方面均做得非常出色。 至于就业出路方面，政府现在提倡环境保护，人才需求殷切，学生于修毕课程后亦不愁出路，就业前景理想。学生可从事有关环境科学的工作，例如、环境管理及保护、政府及大学研究工作、环境顾问、环保机构、推广环保教育、生态保育及植林工作、燃油工业以及多个政府部门如：环境保护、水务、农业渔业部门等。 环境科学主要以人类生存环境为自己的研究对象，探索环境的组成与变化规律;具体研究污染物在环境中是如何迁移转化的?环境污染和生态破坏对人体、生物和自然生态系统产生了什么样的影响?如何建立与经济、社会相协调的污染防治体系? 环境信息系统开发，以及人类社会经济活动与环境的关系是怎样的?如何对它们进行合理调控，以实现社会经济发展与环境保护的持续发展等等所有关系人与环境的课题。学习者要有坚实的化学、环境科学、生态学和生物学基础。 环境科学专业就业方向

研究人员——从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划等工作。

环境工程师——从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理。

教师——担任大中专学校相应专业的教师。

公务员——在中央和地方、各工业部委和工业企业的环境科学研究部门工作。

近年来，世界各国均把环保作为国家发展的一个重要部分，中国也不例外，灌输及加强市民的环保意识，并实行各种措施改善空气质量、生活环境及节约能源等各种环保问题，因此，未来环境科学也将成为热门与重点学科。

环境科学专业培养方向：

1、能源环境化学。

2、环境地质与环境地球化学。

3、城市大气环境。

环境科学专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。环境科学专业就业前景怎么样？就业方向有哪些？快来看看吧！

环境科学专业就业前景

环境相关单位的人才缺口相当大，不仅仅对高、中等人才有着迫在眉睫的需求，对于普通上岗人员的需求也是相当巨大。在环境问题引起人们重视以后，环境规划、环境管理、土地利用、城市规划等方面需要综合性的环境科学的专业人员比较多，所以环境科学体系，亦以这方面的人才培养为重点。所以总体来说，对这个行业而言，就业范围既广，人才需求量也大，国家政策也支持，是相当有发展前途的新兴行业。

环境科学专业就业方向

环境科学专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究、生产生活中的实际运用等方面。

环境科学的毕业生在毕业后主要从事环境保护方面的研究工作，可以做研究人员，从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划等工作；可以做环境工程师，从事环保产品的开发，或进行环境工程和给排水工程的规划、设计和管理。

环境科学专业主要课程

环境科学专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。

主要课程有生态学、环境学、环境化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统

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