网上有关“山地旅游的开发类型”话题很是火热，小编也是针对山地旅游的开发类型寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

综合山地旅游资源的特征，遵循山地旅游产品开发原则，山地旅游产品的可开发一下类型

1、山地观光旅游产品

山地具有最丰富的景观类型，其中观光资源占据了很大的比重。观光旅游是我国发展最早，也是最成熟的旅游活动形式。现代山地旅游产品的开发不能摒弃传统观光产品，奇峰怪石、平湖深涧、天象奇观、宗教建筑、生物景观等丰富多彩的观光资源可以成为山地旅游重要的吸引物。

2、科普教育旅游产品

山地本身就是一个内容丰富、景象万千的自然和人文博物馆，山地资源是人类最大的知识宝库。利用山地资源可以开展各类科普教育旅游产品：地质地貌资源可以开发地质教育产品，林地可以开展生物教育，居民区可开展农耕农事教育等。通过各类科普教育产品的开发，可以将山地旅游和教育紧密结合，融教育于娱乐中。

3、山地体验旅游产品

体验经济时代已经到来，顾客的需求不仅仅只是产品或服务，他们还追求感情和情境的需求。因此山地旅游产品的开发必须重视游客的参与性，参与体验应该成为山地旅游产品开发的重心。山地旅游可以成为现代都市人提供山地环境体验、山野劳作体验、山地文化体验等各类体验产品。

4、山地疗养度假旅游产品

山地有别于其他旅游地的显著之处在于其优良的原生型生态环境，特殊而复杂的立地类型使山地拥有清新的空气、宜人的气候、优美的景观、洁净的水体等各种类型的疗养度假资源，立足于这些资源可以开展具有健身、度假、疗养、保健等多种功能的疗养度假旅游产品。

5、山地运动旅游产品

随着现代工业社会和旅游业的发展，越来越多的人们向往在环境优越的野外环境参加各类运动。山地证实开展运动的优良场所。在山地环境下可以开展攀登、探险、野外生存、户外拓展等各类运动产品。

6、山地文化旅游产品

悠久的历史是我国山地积累了深厚的文化底蕴，立足于此可开发文化旅游产品。山地文化旅游产品大致包含以下方面：第一是宗教文化，“自古名山僧占多”，我国众多名山大川与佛教和道教融为一体，佛家的道场和道家的洞天构成了丰富的宗教旅游文化，是山地文化旅游产品重点之一;第二是农耕文化产品，山地中散步者相对原始的村落，保存了传统的农耕劳作习俗，是开展文化旅游的重要资源;第三类文化旅游产品是民族旅游产品，我国少数民族主要聚居于山地，独特的名族文化和生活习俗是山地文化旅游旅游的重要内容。

中宣部、财政部、文化部、国家文物局1月23日联合下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。根据通知，全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆，全国爱国主义教育示范基地将全部实行免费开放。具体实施步骤上，2008年起，中央级文化文物部门归口管理的博物馆全部向社会免费开放;各省级综合博物馆全部向社会免费开放;各级宣传和文化文物部门归口管理的列入全国爱国主义教育基地的博物馆、纪念馆全部向社会免费开放;浙江、福建、湖北、江西、安徽、甘肃和新疆等7省(区)文化文物系统归口管理的省、市、县级博物馆全部向社会免费开放。鼓励有条件的省(区、市)探索全面实行免费开放。

北京市文物局今年将对全市141家博物馆进行摸底调研，积极推进博物馆免费开放。“我们最近已经和浙江、湖北、天津等地文博系统相关人士进行了交流沟通，了解其他省市博物馆免费开放的状况和经验，研究北京市博物馆免费开放的方案。”北京市文物局副局长舒小峰说。舒小峰指出，与其他省市相比，北京市的博物馆隶属关系比较复杂，推进博物馆免费开放必须制定相关的配套政策，准备好硬件设施、开放管理方案、应急预案等。北京目前约有博物馆150座，平均每10万人拥有一座博物馆，已达到世界中等发达国家水平。目前全市已有10余座博物馆向社会免费开放。1月1日，从早晨到下午，湖北省博物馆门前都排着免费参观者的长龙。如此高水平、高规格的博物馆实行免费，在湖北是史上第一次，在全国也不多见。

群众受益政府埋单

去年11月6日，湖北省政府宣布湖北省博物馆永久免费开放，政府每年将投入3000万元补贴博物馆的门票收入和运行费用。博物馆免费开放的第一个星期，单日参观人数屡创新高，达到免费前的10倍以上。自免费开放至2008年元旦，参观者达25万人次，超过2006年的总和。

科普教育旅游模式有哪些旅游热点和主要开发经营类型?

1、产品设计主题化

在我国港、澳、台等地的夏令营游开展较为成熟的一些地区，每个夏令营都有一个明确的主题，行程是经过精心设计而成的，且节奏安排缓慢一般为7-10天。在此期间，组织方根据孩子自身特点，精心设计出多个可供学生选择的的主题，如生物、地质、海洋、环境保护等夏令营，时间安排上长短结合，并根据不同阶段的小学生、中学生、大学生的客观需求和接受能力出发，真正让学生在游览过程中做到每日有收获和进步，同时也树立了教育旅游产品在市场中的形象。

2、市场运作品牌化

目前中国的教育旅游市场很庞大，许多旅游企业和培训机构都积极涌入，但行业里急功近利的心态导致整体产品不规范，市场上始终未出现有影响力的品牌化教育旅游产品。因此，中国的教育旅游产品运作一定要实现品牌化和系列化，以此占领市场，获取更多的市场份额。

3、服务流程规范化

教育旅游产品要实现品牌化运营，关键是要实现服务流程的规范化，从产品设计到基地选择、分销网络建立、服务人员培训、再到整个服务流程质量把控等，都以流程化和制度化来统筹，从而树立教育旅游产品核心竞争力，真正实现品牌化经营。

4、市场宣传透明化

面对热度的教育旅浪潮，教育旅游产品要树立市场化品牌，一定要做到宣传的透明化。具体而言就是，教育旅游活动包含多少项目、多少景点，以及住宿、餐饮标准、专家服务的收费标准，安全人员、辅导人员、导游员收费标准等。同时，要与消费者严格按照国家标准签订教育旅游产品合同，互相约束权责利，做到明白消费和清楚履行。

5、安全保证制度化

由于参与教育旅游的对象大多为青少年和学生，低龄、自律性差、自我安全意识弱等问题要求旅游产品做到绝对安全，这也是成败的重要环节。因此，切实加强每一环节的安全预防和保障措施，避免有风险的旅游项目，杜绝一切不安全因素。

6、综合效益最大化

教育旅游产品作为提高公众综合素质的一种方式，也是普及科学知识、弘扬精神文明、培养锻炼自立、刻苦、奋发精神及开阔视野、增长知识、激发爱国主义热情、推动社会文化发展的重要途径，通过开发教育旅游，能创造巨大的社会效益。

改革开放以来，农业现代化程度不断提高，一大批农业科研新成果、新技术成为科普教育旅游模式的旅游热点，如塑料薄膜地面覆盖栽培技术、太阳能温床、土壤普查遥感技术、原子能辐射育种、稀土利用、动物胚胎移植新技术等广泛推广应用，农业科技成果层出不穷。依托这些农业科技资源，开发建设农业观光园、农业科技生态园、农业产品展览馆、农业博览园，为游客提供了解农业历史、学习农业技术、增长农业知识的旅游活动。该开发模式将知识性、科技性与趣味性相结合，是农业旅游项目中一个极具发展前景的类型。其可开发经营的类型主要有以下5种：

（1）科普教育基地。兼顾农业生产、科技示范与科普教育功能，常在农业科研基地的基础上建设，依托农业科学研究机构的科技综合优势，向社会各界充分展示新成果、新产品、新设施、新技术以及现代农业科普知识。

（2）科技农业园区。是近年来我国农业现代化实践中涌现出来的一种新的生产经营模式，也是观光农业旅游开发的一种主要类型。采用新技术生产手段和管理方式，形成集生产加工、营销、科研、推广功能于一体，高投入、高产出、高效益的农业种植区或养殖区。农业的新品种、现代化的农业生产方法、新式的设施设备等都可用来作为园区展示的内容。

（3）少儿农庄。针对少年儿童建设少儿农庄，利用当地的农耕文化、农业技术等，让中、小学生参与休闲农业活动，接受农业技术知识的教育。

（4）农业博览园。建设相关展区，将当地农业技术、农业生产过程、农产品、农业文化进行展示，让游客参观。

（5）教育农园。即利用农园中所栽植的作物、饲养的动物以及配备的设施，如特色植物、农耕作物栽培、传统农具展示等，进行农业科技示范、生态农业示范，为青少年和城市居民传授农业知识。如河南省农业高新科技园是隶属于河南省农业厅和河南省农业职业学院的一个集农业科研、观光旅游、会议培训、拓展训练、餐饮住宿为一体的现代化农业高新科技示范园区。园区建有科技展览馆、生物技术中心植物克隆技术、国家作物区试站、名贵百花园、珍稀百果园、种植嫁接体验、转基因鱼试验等展区，是人们体验农业新技术、新成果的理想场所。

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